畢業季期間,
我們特别推出“畢業季·追夢人”專欄,
講述2019屆康複畢業生黨員的珍貴故事,
展現優秀康複學子的風采。
祝康複學子未來在廣闊天地裡大鵬展翅。
本期為大家展示
我院上海市優秀畢業生之一
周芷晴
2015級康複治療學專業(物理治療方向)
獲獎情況:上海市優秀畢業生;
第四屆全國康複治療學生技能大賽 康複物理治療組 一等獎
(神經組、心肺組單項第一)
上海中醫藥大學第98 期發展對象黨章學習班優秀學員
上海中醫藥大學2017-2018 學年 綜合獎學金一等獎
上海中醫藥大學2017-2018 學年 社會工作獎
上海中醫藥大學2016-2017 學年 綜合獎學金一等獎
上海中醫藥大學2015-2016 學年 綜合獎學金二等獎
上海中醫藥大學2015-2016 學年 優秀學生
上海中醫藥大學 2019屆畢業實踐綜合獎 三等獎
上海中醫藥大學 2019屆優秀畢業論文獎 三等獎
上海中醫藥大學 伟德BETVLCTOR 康複技能大賽 二等獎
畢業去向:上海中醫藥大學碩士研究生(推免)
随遇而安,積極面對
在跟周芷晴交流之後,我們發現她是我們學院較有代表性的“典型”學生。她高考的那一年恰逢上海高考改革,她是上海市春考改革後的第一屆學生,春考進入我校之後,康複并不是她的首選,調劑——是她的最終歸宿,也是很多康複學生的經曆。
剛收到錄取通知書時,看見“康複治療學”這幾個字,她和家人都很茫然,誠然,她内心是有失望的,感覺與自己告别了成為一名臨床醫生的夢想。然而,當接受了入學第一課的教育、慢慢接觸專業的課程之後,她的觀念發生了潛移默化的改變,她深刻地認識到康複的重要性以及我國康複領域廣闊的發展前景。
“當大一快臨近結束之際,爸爸問我還想不想轉專業,我呆愣片刻,因為在不知不覺中,我投身康複各種知識技能的學習之中,剛入學時想轉專業的想法早已忘得一幹二淨了!成為一名專業的康複治療師,為康複事業做出努力,成了我追求的方向。”
慢慢來,比較快
當說到四年的大學生活,周芷晴提到最多的詞就是“沉澱”。
對于學習,周芷晴說:“過去的自己隻有對于醫學的一腔熱血,不會規劃、不懂章法;而大學教會了我如何沉澱下來,變得更加穩重,如何分配時間、做好規劃。”“圖書館”、“自習室”、“7号樓的回廊”三個詞是她對大學學習的總結。
除了學習之外,還有很多事情在無形中悄悄改變着周芷晴,比如各項社會實踐和志願服務活動,再比如,成為一名共産黨員。“從遞交入黨申請書到成為一名正式的共産黨員,這條路看起來很漫長,但在組織對我不斷考驗的過程中,也讓我不斷沉澱、反思,從而成為更好的自己。”
周芷晴在對康複有了基本認知之後,大一就積極遞交了入黨申請書。她認為:“康複是一項為人類健康服務的事業,這與共産黨員全心全意為人民服務的宗旨如出一轍。在遞交了·入黨申請書,有幸成為一名入黨積極分子之後,我時刻謹記,要在集體中、在康複專業見習過程中嚴格要求自己,落實到實處就是,不斷努力将自己的所學運用到病人身上,來使他們能夠得到更好的康複,為中國康複事業的發展盡自己的一份綿薄之力!”
不忘初心,砥砺前行
大二在美國克瑞頓大學訪學的三個月,開拓了周芷晴的專業視野,使她領略到康複前沿的治療理念、治療技術和設備,并更直觀地體會到了國内外康複領域的差距。這亦在她心中種下了一顆種子——希望以後能盡自己所能所學,為國内康複事業盡自己一份綿薄之力,來讓中國康複更加蓬勃發展!之後大三一系列專業課程的學習,使得她更加重視專業素養與技能的提升。并且在課餘時間參與了科創項目,讓她認識到了循證實踐以及科研思路的重要性!
“我不再是那個稚嫩得連‘康複’是什麼都不清楚的小萌新,而康複也早已變得越來越國際化、專業化。初入臨床,遇見過被患者家屬們拒絕治療,也遭受到患者們質疑的眼神;但總有那麼多可愛的患者們會讓你重新找到繼續堅持下去的勇氣,治療結束後的一句感謝、病房走道上偶然相遇時的一聲問候或是一個微笑都會讓人感到無比溫暖!不忘初心,砥砺前行,學醫之路漫漫其修遠,我知道,後面還有新的征程在等待着我!”
“我的‘初心’是想學醫、成為一名醫生,但進入伟德BETVLCTOR之後,我愛上了康複,愛上了康複給予我的一切。更體會到康複亦是醫學大框架中不可或缺的一環,并且有着廣闊的發展空間與前景。所以,其實我的‘初心’并未改變!”
對學弟學妹們的一些話
剛入學的時候你是不是也對專業不甚了解?是不是也曾迷茫?是不是也曾萌生過轉專業的念頭?聽聽看學姐的建議——
“康複,沒有接觸過的人是沒有拒絕的權利的,接觸了之後,會讓你沒有拒絕它的理由。調整好心态,多嘗試着去深入了解它,也許過程中你會有意外的收獲呢!”
“若嘗試之後仍發現不适合自己,建議在不影響專業基礎學習以及考試的情況下,可以多了解下自己感興趣的方向,當然一定要先和家人、朋友、老師也多多交流!端正心态,切忌自暴自棄!”
02
學姐給的大學學習錦囊——
(1)上課的時候一定要認真聽講,集中注意力,有什麼不理解的知識點,及時尋求同學或老師的幫助;
(2)課後及時的複習,根據遺忘曲線可知:遺忘在學習之後就立即開始了,而且最初的遺忘速度非常快。因此,及時的複習有事半功倍的效果;
(3)可以多與學長學姐們溝通交流,分享經驗;
(4)要擴大自己的閱讀量,眼光不要僅僅局限于課本;
(5)善于思考,養成批判性思維,學會不斷總結與反思;
(6)學會勞逸結合,積極參加社團活動與體育運動。