為助力教師專業智慧發展，更有效地開展課堂研究，2020年12月2日下午，學院特别邀請了複旦大學高等教育研究院副研究員田淩晖作主題為“基于課堂研究的教師專業智慧發展”的專題講座，講座由院教學副院長劉曉丹主持。
田老師基于教師教學智慧，從教師學習的研究，解析為什麼和如何理解、觀察課堂，明晰結構化的課堂觀察、非結構化的課堂觀察兩種研究設計的實施及反思，如何有技巧地引導學生在課堂上積極思考與提問，及從時間、方式、學生的學習風格等因素開展有效地師生互動等，還詳細地介紹了教學環境的營造的重要性，包括教學信息技術、環境的布置及教師的着裝等。
随後，田老師具體地對課堂研究設計進行了介紹，包括課堂研究準備階段、實施階段分别需要考慮的因素與具體内容步驟，以實例剖析了如何有效地做課堂引入、評價量表的設計等。
講座持續了近3小時，與會教師聽得非常認真，并與田老師不斷互動，在講座過程中促動了教師對課堂教學的思考。此次教學沙龍活動對教師有智慧地開展課堂研究具有十分重要的意義。
