轉眼間，2024年暑期康複學子的
杜肯訪學之旅已過半月。
他們學習到了怎樣的知識，
體驗到了怎樣的異國文化，
又有怎樣的感悟呢？
康複科學課程（Special Topics in
Rehabilitation Sciences）：
接着上周介紹PT，本周的康複科學專題中我們同學共同學習了OT和ST的基本概念，幫助不同專業之間更好地溝通以及理解，同時在複習的過程中通過比較兩國康複專業的不同點引發自主思考。在OT專題中，我們複習了作業活動的各組成要素及相關影響因素，臨床幹預手段和場景，OT的發展曆史，與PT的關系等。而在ST或着說SLP（美國多稱Speech-language pathologists, 言語病理學）專題中，老師從臨床人群、言語發聲途徑、其中幾項測量方式和治療手段、常見言語障礙及其發病機制、認知重要性等多方角度向我們介紹了這門神奇的科學，此外，老師還從供需關系的角度介紹了中美兩國的言語治療師的就業前景。
研究簡介專題
（Intro to Research）：
此次研究簡介專題從基因水平探讨遺傳與康複關系，首先複習了基因相關的生物和英語内容，然後在個體知情權、個人隐私保護、倫理與道德、基因的發現及現代研究、醫藥集團盈利與個人不均衡經濟狀況的矛盾沖突的問題上進行了非常豐富和有趣的交流。
運動處方基礎（Foundations of
Exercise Prescription）：
運動處方基礎則補習了基礎解剖術語的英語，包括了人體運動學、評定學的部分比較淺顯的内容，主要目的是幫助同學們在接下來的有關學習打基礎。
本周開始，杜肯大學健康科學學院邀請了PT、OT、ST三個專業的博士生與研究生助理為我們介紹杜肯大學的康複碩士項目以及博士生的研究課題、學長學姐們的一些留學體驗。
學長學姐的真誠分享中蘊含着對知識的渴望、對理想的執着、對未來的無限憧憬。博士生學長學姐幫助我們辨識信、效度的涵義，強調研究循證的重要意義，為我們講述如何選擇研究課題，教學正常發聲和吸氣發聲的注意事項與技巧，并熱情邀請我們參與到他們的研究實驗中來，從中我們了解到很多本專業以外的知識。
從康複專業學習的經驗建議到匹茲堡這座城市的精彩生活，再到留學帶給他們的成長蛻變。學長學姐們在陌生的國度積累，克服語言障礙，獨立生活，征服内心的孤獨，最終收獲一個全新的思維模式，我們也将在此次訪學征途中，不斷努力積累專業知識，提升自主判斷的能力，并且敢于表達自己的想法，培養更客觀、更理智的做事方式。
